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Développer des projets d'animation
fait partie intégrante de notre volonté de créer
un lien social entre les enfants et nous : un autre moyen pédagogique
pour comprendre la diversité des cultures.
Pour cela, le projet animation se déroulera tous les après-midis
pendant 4 semaines (cf. annexe 1 : planning des animations).
L'animation comporte plusieurs volets
différents.
L'animation ludique et sportive :
Les jeux, qui apportent aux enfants l'occasion
de se dépenser tout en acquérant un esprit collectif,
tactique et le respect des règles du jeu. Le but de ces
jeux étant le développement de la stratégie
des enfants sans pour autant créer des besoins nouveaux,
c'est à dire des animations nécessitant un matériel
spécifique.

L'animation favorisant l'échange
culturel :
Ce second volet de l'animation comprend
les ateliers d'expression corporelle où l'échange
culturel prime. Il y aura création d'ateliers différents
: chant, danse, mime, jonglage, théatre, pour que les enfants
puissent se répartir en petits groupes selon leurs goûts.
Les ateliers chant-danse se réaliseront
sur la base de l'échange par un apprentissage réciproque
entre les enfants et l'équipe d'animation où les
enfants nous apprendront leurs chansons et danses et nous, les
nôtres. Ces ateliers ont pour but d'organiser un spectacle
qui se déroulera à l'issue de ces trois semaines.
Les parents y seront conviés. (cf. budget animation annexe
2).
Nous souhaitons également organiser
des activités manuelles où l'initiative et l'esprit
d'entreprise des enfants seront stimulés. Ainsi, nous souhaitons
leur apprendre différentes techniques de construction et
partager nos connaissances. Il s'agit par exemple, de réaliser
des foyers surélevés ou des tables à l'aide
de matériaux de base (bois, ficelle, boue et herbes séchées).
Nous estimons qu'il est nécessaire
non seulement de jouer avec les enfants pour leur épanouissement
personnel mais aussi de les sensibiliser sur des thèmes
plus sérieux (sanitaires) par le biais de moyens ludiques,
de mise en scène visant à faciliter l'accès
aux connaissances. Il sera plus facile de capter l'attention et
la réflexion des enfants si nous leur proposons des activités
variées. C'est dans cette optique que nous allons mettre
en place des ateliers théâtres, leur organisation
sera plus explicitée dans le volet sanitaire.
D'autre part, nous projetons
d'organiser la dernière semaine un après-midi cuisine
avec les femmes disponibles et les enfants. Nous préparerons
alors des gâteaux burkinabés et français échangeant
ainsi des recettes culinaires pour favoriser l'échange
culturel. Ce sera l'occasion de rencontrer les femmes burkinabées,
noyau dur de la cellule familiale.
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