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| La
ville de Bobo-dioulasso et l'école du quartier de Colma |
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Il s'agit de la deuxième ville du Burkina Faso avec plus
de 300 000 habitants. Le nom de la ville fût formé
pour réconcilier les ethnies Bobo et Dioula, "so" voulant
dire maison. Dans cette ville, l'administration et le commerce
constituent les principaux secteurs d'activités et occupent
deux tiers des actifs. Compte tenu de sa situation géographique
(proximité de la Côte d'Ivoire), la ville de Bobo-Dioulasso
était considérée dans le passé comme
une ville d'avenir, prospère et florissante. Elle a cependant
connu une certaine décadence et un programme de réhabilitation
de l'activité économique a été mis
en place. La population y est caractérisée par une
forte proportion de Bobos et de Dioulas qui sont les ethnies majoritaires.
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| L'attraction
touristique majeure est sa mosquée (construite en 1880, de
type soudanais, c'était un temple animiste reconverti par
l'islam), située entre les quartiers de Kidiboué et
du Sya. La ville et plus généralement la région
sont connues pour leurs fameux masques Bobos qui sont un des éléments
dans la célébration des funérailles. |
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A Bobo-dioulasso, ainsi que dans tout le pays,
il existe un manque évident de structure d'accueil pour
les enfants et les jeunes. Concrètement, aux sorties d'école
et pendant les vacances scolaires, les jeunes se retrouvent dans
les rues de la ville et manquent d'activités ludiques pour
leur épanouissement personnel. A Bobo, nous interviendrons
plus précisément dans le quartier de Colma.
Comme partout au Burkina Faso, les habitants
de la ville de Bobo-Dioulasso vivent dans une grande promiscuité.
Les enfants sont les premiers à souffrir de cet état
de fait. En effet, beaucoup d'entre eux n'ont pas accès
aux soins avec comme conséquence le développement
de nombreuses maladies parasitaires.
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L'école du quartier de Colma Le quartier de Colma est situé
dans la banlieue de la ville de Bobo Dioulasso. Les habitants
de ce quartier populaire vivent essentiellement de petits travaux
temporaires ( micro-commerces, agriculture, chantiers manuels...),
leurs ressources sont limitées et souvent insuffisantes.
L'épanouissement des enfants et leur scolarité en
souffrent.
Tout au long de notre intervention sur place, les parents seront
dans les champs, occupés aux récoltes agricoles
puisque ce sera la saison des pluies. C'est l'occasion pour NassarAmitié
d'intervenir au niveau éducatif, ludique et sanitaire.
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L'école de Colma
accueille environ 1000 enfants et couvre tous les niveaux des cours
primaires (CP) aux cours moyens (CM), en passant par les cours élémentaires.
Les classes sont en sureffectif et imposent la mise en place d'un
système de double-flux : une partie des écoliers se
rendent en classe uniquement le matin tandis que d'autres ne viennent
que l'après-midi.
L'équipe éducative est composée de 10 instituteurs
qui font de leur mieux pour assurer l'éducation de base des
enfants. Les vacances d'été correspondent à
celles qui sont en vigueur en France, notre projet d'échange
culturel d'Août 2003 interviendra donc juste à propos
pour mener nos différentes actions en direction des enfants. |
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Origine
